【聚焦两会看时事】政府工作报告、两会提案里的职业教育风向

1158万 是2023年中国应届大学生的毕业人数，庞大的待业毕业生又一次刷新历史榜单！这个数字背后，更是隐藏着当今大学生就业的艰难与压力。

到了金三银四求职季，引发网友热议的“酒店到一本院校招洗碗工”现象，更是让不少正在求职的大学生陷入困扰；最低2000元的工资如鲠在喉般地撩拨着人们的心弦，究竟如何才能破解如今的就业难题呢……

这些，正是以应试和升学为目标的普通教育，在人才就业市场所暴露出的尖锐问题和深层次结构矛盾。

于是，作为教育“双翼”之一的职业教育，将在国家重大产业布局和产业升级、教育体制改革、深层次解决人才就业市场结构矛盾等等事项中发挥重要作用，因此，职业教育被国家和社会各界，一次次地赋予高光时刻。

教育是国之大计、党之大计，每年的全国两会，涉及教育的话题都是人大表、政协委员们关注的重中之重。3 月 5 日，第十四届全国人民代表大会第一次会议上在人民大会堂举行开幕会。总理肯定了过去五年职业教育领域取得的成果，也对未来五年的工作计划做出了展望，强调要「大力发展职业教育」。

让我们直击两会现场，一起聆听两会上的“职教”强音！

全国政协委员苏华：建议完善职教高考，扩大职教本科规模

全国政协委员苏华认为，发展职业教育，就是要让接受职业教育的学生充分实现个人才干增长和价值提升。要完善职教高考，扩大职教本科规模，打破技能人才成长的“天花板”，让职教学生“升学有道，就业有门，创业有方”。

全国政协委员韩丹：建议充分发挥农村职业教育在乡村振兴中的作用

全国政协委员、佐丹力健康产业集团（吉林）有限公司董事长韩丹认为，全面推进乡村振兴是实现高质量发展的关键，要充分发挥农村职业教育在乡村振兴中的作用，让更多高素质专业人才和劳动者能留在乡村，为乡村振兴提供有力人才支撑。

全国人大代表马丹：建议统一中职阶段教育专业目录

全国人大代表、武汉市旅游学校教师马丹建议，将人社部的专业目录和教育部的专业目录进行整合，打通中职阶段学生的升学和就业通道，提高家长和学生对职业教育的认知和认可。

全国人大代表杨金龙：建议职业教育院校专业建设与当地产业紧密对接

全国人大代表杨金龙认为，各区域禀赋要素不同，衍生出不同的产业结构，继而需要不同结构类型的技术人才。应该推动各地职业教育院校专业建设和招生人数与当地产业紧密对接，“这样才能更好地满足市场需求，提升人才就业质量”。

全国人大代表王晓菲：建议职业院校“就业与升学并重”

全国人大代表王晓菲建议，职业院校要从“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。在保障学生技术技能培养质量的基础上，中等职业学校也应该加强文化基础教育，推动思想政治、语文、历史的教学投入，培养学生综合素质。

全国人大代表胡东方：建议加速高职教育和普通高等教育等值化融通

全国人大代表，浙江晨泰科技股份有限公司高级模具设计师、高级工程师胡东方提到，目前学生在高职教育和普通高等教育之间只能选择一种，不利于人的全面持续发展，建议加速二者相互等值化融通。

全国人大代表武志永：职业教育在产教融合上大有作为

全国人大代表武志永认为，产教融合是职业教育的基本办学模式，也是职业教育最突出的办学优势，大有作为。深化产教融合的关键在于校企合作，校企合作是职业院校发展的动力源。

全国政协委员许玲：政府搭好台 企业唱主角

全国政协委员许玲指出，从各级政府到各大系统，从行业协会到各大企业，要更加系统、全面地去落实新的职教法。企业作为职业教育的主体，本身既是人才培养的需求方，同时也是供给方。

全国政协委员郑亚莉：持续为职业教育发声

全国政协委员院长郑亚莉强调，中国很需要职业本科层次的教育，要让职业本科成为职业教育高质量发展的重要力量。

全国政协委员张玉清：不断提高职业教育社会认可度和价值

全国政协委员张玉清强调，职业教育在推进乡村振兴的过程中大有可为，乡村要振兴，人才是关键。通过健全职业培训体系、明确培训对象、完善培训方法和内容等方式，可以为农村提供更多高素质技术技能人才。

全国人大代表邱宁宏：发挥农业职教优势，为乡村振兴培养新农人

全国人大代表邱宁宏表示，发展职业教育重在营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的社会风尚，希望全社会更加重视职业教育，支持职业教育，让职业院校的学生在奋斗中成就出彩人生。

从这些两会强音中，我们不难发现职业教育的地位已愈发重要。接下来，大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性势必成为强有力的教育趋势。

职业教育的目标，就是为祖国各行各业、各个领域输送技能型人才，特别是高技能人才。万通汽修教育始建于1988年，深耕职业教育35年，培育出一代代技术人才，帮助他们掌握技能，从校园奔赴更高质量的美好生活。

未来，湖南万通将满怀育人初心，肩负职校责任，为职教发展注入万通强音，为社会输送更多优秀的技能人才，为学子带来更高质量的教育教学，打造人民满意的职业教育。